Re: [EGD-discu] Courrier au MÉNJ sur les cours de dactylographie

[Mélanie (ariasuni) <perso@xxxxxxxxxxxxxx>]

Le 08/04/2019 à 08:01, Marcel a écrit :
> On 08/04/2019 02:41, Valentin Melot wrote:
> > Lors de la soirée à l’AN mardi dernier, plusieurs personnes présentes
> > dans la salle avaient évoqué l’importance, pour que la norme ait une
> > véritable utilité, que le grand public bénéficie d’une aide pour
> > apprendre à frapper à l’aveugle et à dix doigts.
> Cela me paraît bien sûr très judicieux à moi aussi, mais ce qui me 
> choque et sur quoi j’aimerais attirer votre attention avant que cela 
> n’entre dans des courriers, des circulaires et des supports pédagogiques 
> ad hoc, c’est un point de vocabulaire.
>
> Convient-il d’employer le nom d’un handicap pour désigner ce qui en 
> réalité est une*frappe au toucher,* puisque /la vision participe/ 
> souvent à l’opération en suivant le curseur / point d’insertion à 
> l’écran. Aussi en anglais dit-on bien « touch-typing, touch-typist ». 
> Certes les usages varient selon les langues, et d’autre part le /double 
> aveugle /en sciences expérimentales se dit pareillement « blind / double 
> blind / full-blind ». Mais il ne faudrait pas que les élèves, une fois 
> qu’ils apprennent l’anglais pour de bon (à part les paroles des 
> chansons), aient l’impression que le français ait raté ce coche-là.

J’avoue que «frappe au toucher» me semble bien plus compréhensible, 
permet de correspondre à l’anglais et d’éviter d’utiliser le terme 
«aveugle» dans un sens incorrect.

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